Guía de Corazón de Melón Episodio 2 (todos los pasos)

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Guía de Corazón de Melón Episodio 2 (todos los pasos)

No te pierdas nuestra guía de Corazón de Melón Episodio 2 y aprende todos los pasos y las respuestas necesarias para el juego.

Hoy os traemos una nueva guía con todos los pasos y respuestas necesarias para el juego Corazón de Melón Episodio 2, que lo disfrutéis.

 

Notas:

– Resultado negativo 

/ Resultado neutro 

+ Resultado positivo 

Pulsera: Encontrado en el jardín (Rainbow Ball Bracelet)

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Vestidos:

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nataniel

Opción Garden Club : la afinidad con Nathaniel disminuirá si colocas las flores en la sala del consejo estudiantil, pero aumentará cuando coloques la higuera en la sala del consejo estudiantil.

Hola, ¿qué hay de nuevo? ¿Te está saliendo todo bien?

  • A. (llorar un poco) /
  • B. ¿Puedo preguntarle por qué mi foto para mi archivo está garabateada y pegada por toda la escuela? /
  • C. Hay algunas chicas aquí a las que realmente no les agrado y están haciendo todo lo posible para que yo lo sepa. –

Escucha, lo siento, no sé cómo alguien consiguió tu foto.

  • R. ¡No eres un muy buen presidente del cuerpo estudiantil! –
  • B. … ¿eres tú? –
  • C. ¿No puedes hacer nada? ¡Dale algún castigo a los que lo hicieron! +

¿Plagas? ¿De qué estás hablando?

  • A. Siempre están juntos, y Amber, la chica rubia, te mencionó. En cualquier caso, son unos auténticos idiotas los tres. +
  • B. Siempre están juntos, y Amber, la chica rubia te mencionó. En cualquier caso, está claro que ella es la peor de las tres, y creo que le gustas, así que ten cuidado. –
  • C. Esas tres chicas, especialmente Amber… ¡¿Ella es una verdadera #@=?! –

¿Necesitas algo?

  • A. El director dijo que alguien necesitaba ayudar con el club de baloncesto/jardinería. ¿Puedes enviar a alguien por favor? –
  • B. ¿Conoce a alguien en el club de baloncesto/jardinería? +
  • C. ¿Me puede mostrar dónde está el club de baloncesto/jardinería? /

Bueno, tengo que admitir que no paso mucho tiempo en los clubes, no sé mucho sobre ellos, lo siento…

  • A. (Insistir) –
  • B. (No Insistas) /

 

¿No porque? Tienes que encontrar las pelotas de baloncesto del club, ¿no?

  • R. Sí. Me está costando encontrarlos, es un fastidio. –
  • B. Sí, los estoy buscando… Es algo que hacer por lo menos. +
  • C. Humpf… Sí, he estado buscando por todos lados pero no los encuentro… +

Ah, me alegro de que estés aquí, me dirigía al patio de la escuela. ¿Me puedes hacer un favor?

  • R. No, no lo creo. –
  • B. Sí, por supuesto. +
  • C. ¿Qué clase de favor? +

Bueno, tengo una nota de ausencia que Castiel debe firmar y, francamente, cuanto menos lo vea, mejor. ¿Puedes hacer que lo firme y me lo devuelvas, por favor?

  • A. ¿No crees que ese es tu trabajo? Pero bueno, si se supone que debo estar al servicio del presidente del cuerpo estudiantil…. –
  • B. Bien, no hay problema. /
  • C. ¿Castiel?… No es del este para llevarse bien con él, pero haré lo mejor que pueda. +

Es testarudo como un mulo, hay que insistir un poco más y firma.

  • A. Está bien, lo intentaré de nuevo… +
  • B. Humpf! Hablas de un favor… –
  • C. Sí… pero ese tipo me pone de los nervios. +

¿Asi que?

  • R. Entonces… dijo que si fueras un hombre, irías a preguntarle tú mismo. /
  • B. “¡Ven y pregúntame tú mismo si eres hombre!” (Imita la voz de Castiel) +
  • C. Eres un chico, eres el presidente del cuerpo estudiantil, ¡pregúntaselo tú mismo! –

 

castiel

(Apodo), ¿qué haces aquí?

  • A. No mucho, ¿y tú? –
  • B. Estoy tratando de evitar a tres chicas estúpidas. /
  • C. Estoy evitando a este tipo, es un verdadero lastre… +

 

¿Un verdadero lastre? Estás hablando de Nathaniel, ¿no?

  • R. En realidad estaba pensando en un chico que conozco que me siguió hasta esta escuela. /
  • B. ¡Sí, es un poco molesto! +
  • C. No, en realidad eres tú quien es el lastre… ¿Qué te ha hecho Nathaniel de todos modos? –

Por supuesto, como la mitad de la escuela.

  • A. ¿Crees que eso es gracioso, eh? ¿Tal vez tuviste algo que ver con eso? –
  • B. ¡No es gracioso! No era tu foto la que estaba en la escuela. +
  • C. ¡Adelante, búrlate de mí! No me importa… /

¿Así? Y de todos modos, ni siquiera sé quién es el responsable.

  • A. ¡Fueron esas tres chicas estúpidas! /
  • B. Ya veo, solo olvídalo. /
  • C. Por favor, ayúdame… –

Ah, ¿estás hablando de la hermana de Nathaniel y sus amigos? Si hubiera un premio o estuvieran metidos en dolores, lo ganarían.

  • A. Entonces, ¿me ayudarás? +
  • B. Eso es seguro… Pero no les hice nada para merecer esto. –
  • C. Encontraré la manera de recuperarlos algún día. +

Ah, ja, ¿y qué se supone que debo hacer exactamente? ¿Hacerlos maltratar un poco?

  • A. ¿Harías eso? ¡Incluso te pagaré si quieres! –
  • B. Eres horrible, ¡yo no iría tan lejos! –
  • C. Jaja, hazlo, con un poco de suerte podrías vencerlos en una pelea. Seré el árbitro. +

¡Espera! ¿Qué quieres decir con un poco de suerte? ¿Estás tratando de poner a prueba mi paciencia? (Me golpea y me lanza una sonrisa)

  • A. (Reír y marcharse) /
  • B. (se ríe y le devuelve el golpe) +

 

Club de Baloncesto )

Quizás

  • A. ¿Podría darme una respuesta directa de vez en cuando? ¡Eres realmente molesto! –
  • B. Por favor, ¿puedes mostrarme dónde está? /
  • C. ¿O tal vez no? +

Sí, lo sé. ¿Y qué? ¿Qué gano mostrándote dónde está?

  • A. Eh… /
  • B. ¿El placer de mi compañía? +
  • C. Nada, pero podrías hacerlo de todos modos, ¿no? /

¿Y por qué estás buscando el club exactamente?

  • R. Algo así como la participación obligatoria en un club escolar, creo. +
  • B. El director me pidió que ayudara a un club. –
  • C. No estoy seguro, pero se supone que debo ayudar a un club. /

Ahí tienes Al otro lado del patio de la escuela, a la izquierda, está el club de jardinería. ¿Sabes lo que se supone que debes hacer al menos?

  • R. Mm… no. +
  • B. ¿No me vas a ayudar? –
  • C. ¿Sabes? /

Club de Jardinería )

¿El club de jardinería? ¿Por qué sabría dónde está eso? Eso es para chicas.

  • R. No tenía opción, y el club de baloncesto era aún menos tentador. –
  • B. ¿Estás bromeando? No aterrizaste aquí ayer, ¿verdad? Deberías saber dónde está, al menos. +
  • C. Bueno, bueno…»para chicas» huh. Eso no es sorprendente viniendo de ti. –

Creo que Iris ayuda allí a veces. Pero no estoy seguro de que ella sea miembro.

  • R. Genial, puedes ser útil cuando te lo propones. (un toque amistoso en el hombro) +
  • B. Gracias, veo que no es demasiado difícil ser útil. –
  • C. ¿Sabe dónde está? – o /

¿Entonces, qué estás haciendo?

  • R. Tengo que poner estas plantas en un salón de clases y en la sala del consejo estudiantil. /
  • B. ¿Pensé que no te interesaban las plantas? Bueno, tengo que ponerlos en un salón de clases y en la sala del consejo estudiantil. +
  • C. Algo. –

Ah, ¿qué vas a poner en cada habitación?

  • R. Bueno, pensé en poner la higuera en el salón de clases y la mimosa en la sala del consejo estudiantil. +
  • B. Bueno, pensé en poner el higo tres en la sala del consejo estudiantil y la mimosa en el salón de clases. +
  • C. En realidad no, ¿alguna idea? +

Si yo fuera tú, pondría la higuera en el salón de clases y el ramo de mimosas en la sala del consejo estudiantil.

  • R. Ah… entonces haré lo contrario. –
  • B. Ok, lo haré entonces. –

 

(Tú inicias la discusión)

  • R. Firme esto, por favor. –
  • B. ¿Así que faltaste a clases otra vez? Tengo una nota para que firmes. +
  • C. Nathaniel me dio una nota de ausencia para que la firme, por favor. –

¿Ahora que?

  • R. Mira, firma esto y nos olvidamos. –
  • B. ¿Realmente no quieres firmar esto? –
  • C. Está insistiendo en que sabes…. +

¡¿Ahora que?! ¡Dios mío, eres persistente!

  • A. Eh… lo sé, pero Nathaniel sigue presionándome también… /
  • B. Como mencionaste antes, un hombre de verdad acepta sus responsabilidades, así que solo fírmalo, eso es todo. –
  • C. Bueno… dijo que si fueras un hombre aceptarías tus responsabilidades y lo firmarías. Así que, si no te importa…. –

Lo entiendo, pero soy tan terco como él. No estoy firmando nada. Y estoy seguro de que solo está haciendo esto para que me expulsen de la escuela.

  • R. Ok, escucha, estoy cansado de todo esto, fírmalo y si no estás feliz, llévalo a cabo con él. (Obligar a Castiel a firmar la nota de ausencia) –
  • B. ¿Qué, en serio? No quiero que te expulsen, olvídate de la nota, se la devuelvo. (No hagas que Castiel firme el ausente no) +

 

Conocido

Hola (apodo)

  • A. Ken, ¿qué les dijiste a esas chicas? +
  • B. Ken, ¿vinieron esas tres chicas y te molestaron? +
  • C. ¡¡¡Tú!!! ¡Deja de decirle a la gente esas tonterías! ¡Especialmente a esos tres! –

B…bueno en realidad no, les dije que eras el amor de mi vida. Luego también se llevaron mi dinero de bolsillo. ¿Por… por qué me preguntas eso? ¿Quieres salir conmigo?

  • A. ¿Estás loco? ¡Nunca! Y si vuelves a decir que vamos a salir juntos, a cualquiera…. –
  • B. ¿Qué quiere decir con que se llevaron su dinero? +
  • C. M… tal vez, pero ese es su problema, ¡cuidado con lo que dices! +

Sí, me tiraron al suelo y me quitaron el dinero, diciendo que querían ir a almorzar a un restaurante en lugar de a la cafetería.

  • A. ¿Te queda suficiente dinero para mí? /
  • B. ¡No puedes permitir que la gente te haga eso! ¡Sé un hombre! –
  • C. ¿Tomaron mucho? Dime cuánto y te lo puedo reembolsar si quieres. +

P… ¡pero me tiraron al suelo! Y eran tres, ¿qué podía hacer yo?!!! ¿A ti también te hicieron algo?

  • A. ¿Te dieron una fotocopia? /
  • B. ¡Sí, se burlaron de mí! +
  • C. No, no pasó nada…. +

¿Que te hicieron? ¡Si no les tuviera tanto miedo, te defendería!

  • R. Olvídalo. –
  • B. No tiene sentido que hable contigo sobre eso, ni siquiera puedes defenderte. –
  • C. Ah, no es nada, pero ten cuidado. +

Club de Baloncesto )

¡Sí! El director me lo pidió. Seguro que elegiste el club de jardinería, igual que yo, ¿verdad?

  • R. Um, bueno, supongo que adivinaste mal. +
  • B. De hecho, prefiero el baloncesto. +
  • C. Bueno… me alegro de haber elegido el club de baloncesto, supongo. –

Aw… Si tan solo lo hubiera sabido. ¿Crees que podría cambiar?

  • R. ¡No! ¡La jardinería se adapta a ti! +
  • B. ¡Ni siquiera lo intentes! ¡Deja de seguirme por todas partes! –
  • C. No sé, tendrías que preguntarle al director. +

Le pregunté a la directora si podía cambiar de grupo pero dijo que no.

  • ¡Una cosa buena! –
  • B. Ah. Está bien. /
  • C. Estarás cuidando flores, eso también es bueno. +

Aunque todavía estoy decepcionado…

  • A. Por cierto, ¿no sabrás por casualidad dónde está el club de baloncesto? /
  • B. (Salir) /

 

Oh, lo siento, estaba hablando del club de jardinería, no sé dónde está el club de baloncesto.

  • R. Ah, está bien, cualquiera puede cometer un error. Iré a ver si lo encuentro. +
  • B. …Eres un tipo en mal estado…. –
  • C. ¿No escuchas? –

¡Sé dónde está el club de baloncesto!

  • R. Está bien, sé dónde está. +
  • B. Eres tan inútil como siempre, ya sé dónde está. –
  • C. Gracias, es muy amable de tu parte, pero alguien ya me mostró dónde está. +

Club de Jardinería )

¿No estás contento? Pero podemos hacer el jardín juntos, ¡será genial!

  • R. Sí, seguro que nos vamos a divertir. +
  • B. Creo que le voy a preguntar al director si puedo cambiarme. /
  • C. Pero no voy a ir al jardín contigo. –

(Tú inicias la discusión)

  • A. ¿Sabes algo sobre plantas? +
  • B. ¿Conoce al menos a alguien en el club de jardinería? +
  • C. ¿Por qué eligió el club de jardinería? –

(Apodo)! Iba a buscarte, pero veo que encontraste el club de jardinería por tu cuenta. Es agradable, ¿no?

  • A. Oh, también estás aquí, ¿deberíamos buscar algo que hacer? +
  • B. ¿Sigues siguiéndome o qué? –
  • C. (suspiro) /

(Tú inicias la discusión)

  • R. Deberíamos dividirnos y tratar de arreglárnoslas cada uno por su cuenta. –
  • B. ¡Creo que tienes que ir a buscar plantas, en el bosque! /
  • C. Echaremos un vistazo, ¿de acuerdo? Puede haber algo…. +

¡Eso es realmente agradable! Regué las plantas en el patio de la escuela.

  • A. ¿Necesita ayuda? +
  • B. ¿No me importa lo que hagas? –
  • C. Ok…bueno, aún no he terminado, ¡me voy! +

 

No mucho, ¿necesitas ayuda?

  • A. Tal vez, ¿cómo lo supo? +
  • B. No, no de usted de todos modos. –
  • C. Sí, ¿puedes hacerme un favor? +

¡Por supuesto que puedo!

  • R. Gracias Ken, eres genial. (Dale la nota de ausencia a Ken) +
  • B. Hmm… No, no te preocupes por eso, lo haré yo mismo. (Guarde la nota de ausencia) /

 

Iris

¿Por supuesto, qué necesitas?

  • A. ¿Puedes llevarle esta nota a Castiel y hacer que la firme, y luego dársela a Nathaniel, por favor? –
  • B. Nathaniel me pidió que hiciera que Castiel firmara esta nota de ausencia… No estoy seguro de cómo hacerlo. +

 

Esta ha sido nuestra guía de Corazón de Melón Episodio 2 con todos los pasos y las respuestas necesarias para el juego, si tienes alguna pregunta no te olvides de hacerla en los comentarios, y recuerda que si te ha gustado la guía y las estrategias puedes compartirlas con tus amigos en tus redes sociales de Twitter o Facebook.

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